Schoolboeken
Gerlien Roke, Maaike Edens-Begeer
Leiderschap voor verpleegkundigen
In de zorgpraktijk, waar de stem van verpleegkundigen vaak niet genoeg gehoord wordt, biedt dit werk krachtige handvatten voor verandering. Het inspireert en ondersteunt bij het ontwikkelen van (persoonlijk) leiderschap en het uitoefenen van invloed in het zorgdomein. De auteurs, zelf ervaren verpleegkundigen, weten als geen ander hoe moeilijk het kan zijn om je uit te spreken in veeleisende werkomstandigheden. Dit boek is de weergave van een persoonlijke reis, vol uitdagingen en overwinningen, om leiderschap op een authentieke manier vorm te geven. Met talrijke casussen brengen ze leiderschapsvaardigheden tot leven, gekoppeld aan herkenbare praktijksituaties waarin je als verpleegkundige een belangrijke rol vervult. Leiderschap voor verpleegkundigen is geschreven voor verpleegkundestudenten en is uitermate geschikt als voorbereiding op de beroepspraktijk. Ook zorgprofessionals vinden hierin praktische inzichten om hun leiderschap verder te ontwikkelen en te versterken. Het sluit aan bij het opleidingsprofiel BN2030 en bereidt zorgverleners voor op de complexe uitdagingen van de moderne gezondheidszorg.Dit boek bevat een toegangscode voor de leeromgeving MyLab, met onder andere het volledige boek in digitale vorm (eText), een begrippentrainer, verdiepingsmateriaal en video’s die leiderschapstechnieken illustreren in verschillende situaties.Gerlien Roke MSc is verpleegkundige, hogeschooldocent en supervisor (geregistreerd bij LVSC). Maaike Edens-Begeer MEd is verpleegkundige en hogeschooldocent..
49,95
In de zorgpraktijk, waar de stem van verpleegkundigen vaak niet genoeg gehoord wordt, biedt dit werk krachtige handvatten voor verandering. Het inspireert en ondersteunt bij het ontwikkelen van (persoonlijk) leiderschap en het uitoefenen van invloed in het zorgdomein. De auteurs, zelf ervaren verpleegkundigen, weten als geen ander hoe moeilijk het kan zijn om je uit te spreken in veeleisende werkomstandigheden. Dit boek is de weergave van een persoonlijke reis, vol uitdagingen en overwinningen, om leiderschap op een authentieke manier vorm te geven. Met talrijke casussen brengen ze leiderschapsvaardigheden tot leven, gekoppeld aan herkenbare praktijksituaties waarin je als verpleegkundige een belangrijke rol vervult. Leiderschap voor verpleegkundigen is geschreven voor verpleegkundestudenten en is uitermate geschikt als voorbereiding op de beroepspraktijk. Ook zorgprofessionals vinden hierin praktische inzichten om hun leiderschap verder te ontwikkelen en te versterken. Het sluit aan bij het opleidingsprofiel BN2030 en bereidt zorgverleners voor op de complexe uitdagingen van de moderne gezondheidszorg.Dit boek bevat een toegangscode voor de leeromgeving MyLab, met onder andere het volledige boek in digitale vorm (eText), een begrippentrainer, verdiepingsmateriaal en video’s die leiderschapstechnieken illustreren in verschillende situaties.Gerlien Roke MSc is verpleegkundige, hogeschooldocent en supervisor (geregistreerd bij LVSC). Maaike Edens-Begeer MEd is verpleegkundige en hogeschooldocent..
Hardlopers
Saar Bossuyt
Levertijd ongeveer 3 werkdagen
Aanbiedingen
Aanraders
Peter Liljedahl
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
Laat/d de pedagogische basis met rust!
Ouders, scholen, gemeenten, jeugdhulp, werkgevers
(sport)verenigingen en kerken, wie maakt zich nu niet
druk over het opvoeden van kinderen in deze tijd? Een
veel gehoorde oproep is om vooral samen te werken
aan een pedagogische basis. Maar wat als het wel
heel erg druk wordt in die pedagogische basis of als
iedereen daarin met andere dingen bezig is?
Ook de oproep om meer preventie zodat kinderen
zich meer gaan welbevinden is regelmatig te horen
in de media als oplossing voor het oplopende
jeugdhulpgebruik. Bovendien vragen de landelijke
overheid en gemeenten van ons: doe iets voor onze
jeugd en ze starten campagnes op als ‘Praat over je
depressieve gevoelens’ of ‘Mamaliefde’. Maar al die
inzet lijkt niet te leiden tot meer kinderen en jongeren
die zich goed voelen. Daarom is het hoog tijd voor
een ander perspectief. In dit boek verkent Bert Wienen
de pedagogische basis en ziet hij die vooral als de
mate waarin pedagogische relaties op elkaar zijn
afgestemd. Het boek is een vervolg op zijn eerder boek
‘Van individueel naar inclusief onderwijs’ dat in 2024
bekroond is tot Onderwijsboek van het jaar.
Nu gaat zijn analyse een stap verder. Wat kan er
rondom de school? Hoe bouwen we aan contexten
waarin kinderen samen antwoord leren te geven op
de vraagstukken van de toekomst? Dit boek geeft zo
richting aan alle organisaties die verandering willen in
het sociaal domein. Onder het strikte motto: ’Laad/t de
pedagogische basis met rust!’
Bert Wienen heeft gewerkt in de jeugdhulp en het
onderwijs. Hij heeft een brede achtergrond als
psycholoog, onderwijswetenschapper en bedrijfskundige
en is gepromoveerd in de ontwikkelingspsychologie.
Hij is wetenschapper en adviseur voor
scholen, gemeenten en andere overheden. Hij is
medeoprichter van het Instituut voor Inclusief
Onderwijs en de site pedagogischperspectief.nl
Schoolboeken
Ondersteun leren en lesgeven met schoolboeken die aansluiten bij onderwijspraktijk en curriculum. Voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs – inhoudelijk sterk en didactisch verantwoord.